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Varia: Résumés des thèses récemment soutenues par les membres du LISOIP
Keywords:
Plurilinguisme, compétences en lecture, pratiques scolaires, répertoire plurilingue, interactions verbales, compétences linguistiques, représentations ethno-sociolinguistiques, hiérarchisation des langues, compétence plurilingueAbstract
Hakim MENGUELLAT, University of Blida 2: Plurilingual contexts and reading skills — case of middle school students in Blida. Fatima SEKRANE, ENS de Bouzaréah: The role of verbal interactions in producing an explanatory text in a foreign language. Effect of language skills and knowledge on the field. Salah AIT CHALLAL, ENS de Bouzaréah: Ethno-sociolinguistic representations and hierarchization of languages in family and school context among young Algerian speakers. Didactic implications.
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2012-12-10 — Updated on 2026-01-28
Versions
- 2012-12-10 (2)
- 2026-01-28 (1)
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Articles
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How to Cite
Varia: Résumés des thèses récemment soutenues par les membres du LISOIP. (2026). Revue Société Et Langues, 1(1), 135-138. https://journals.ensb.dz/index.php/socles/article/view/22