L’influence du genre sur les attitudes et les représentations des apprenants du cycle moyen face aux langues : tamazight (kabyle), arabe et française
Mots-clés :
Représentations des langues, langues dominantes, genre féminin.Résumé
Cette auteure aussi se penche sur le lien entre sexe et représentation des langues, remettant en question l’idée selon laquelle les femmes seraient plus attachées aux langues dominantes et aux valeurs légitimes. Elle situe son étude en Kabylie et son enquête interroge l’attitude linguistique des femmes face au tamazight. Y a-t-il des différences de réactions face à cette langue, et si oui lesquelles ?
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Publiée
2014-06-10
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Articles
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(c) Copyright Revue Société et langues 2014
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Comment citer
L’influence du genre sur les attitudes et les représentations des apprenants du cycle moyen face aux langues : tamazight (kabyle), arabe et française. (2014). Revue Société Et Langues, 3(5), 119-126. https://journals.ensb.dz/index.php/socles/article/view/101
