Varia: Résumés des thèses récemment soutenues par les membres du LISOIP
Mots-clés :
Plurilinguisme, compétences en lecture, pratiques scolaires, répertoire plurilingue, interactions verbales, compétences linguistiques, représentations ethno-sociolinguistiques, hiérarchisation des langues, compétence plurilingueRésumé
Hakim MENGUELLAT, Université de Blida 2: Contextes plurilingues et compétences en lecture — cas des élèves du moyen à Blida. Fatima SEKRANE, ENS de Bouzaréah: Le rôle des interactions verbales dans la production d’un texte explicatif en langue étrangère. Effet des compétences linguistiques et des connaissances sur le domaine. Salah AIT CHALLAL, ENS de Bouzaréah: Représentations ethno sociolinguistiques et hiérarchisation des langues en contexte familial et scolaire chez des jeunes locuteurs algériens. Implications didactiques.
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Publiée
2012-12-10
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- 2012-12-10 (2)
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Comment citer
Varia: Résumés des thèses récemment soutenues par les membres du LISOIP. (2012). Revue Société Et Langues, 1(1), 135-138. https://journals.ensb.dz/index.php/socles/article/view/22 (Original work published 2026)
