Féminin et masculin dans les manuels de Français Langue Étrangère : une culture du modèle

Auteurs

  • Grâce Ranchon Université Jean Monnet, Saint-Étienne

Mots-clés :

genre, manuels scolaires

Résumé

Les manuels scolaires échappent-ils à la discrimination genrée ? Grâce Ranchon explore cette piste de recherche en se plaçant du point de vue des éditeurs et des produits ; elle examine en particulier ici les « personnages » présentés dans des manuels récents de FLE en France pour en tirer quelques conclusions sans ambiguïté.

 

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Publiée

2014-06-10

Comment citer

Féminin et masculin dans les manuels de Français Langue Étrangère : une culture du modèle. (2014). Revue Société Et Langues, 3(5), 127-140. https://journals.ensb.dz/index.php/socles/article/view/102

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