L’influence du genre sur les attitudes et les représentations des apprenants du cycle moyen face aux langues : tamazight (kabyle), arabe et française. Revue Société et langues, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 119–126, 2014. Disponível em: https://journals.ensb.dz/index.php/socles/article/view/101. Acesso em: 27 févr. 2026.