Vers une mise en œuvre de l’approche interdisciplinaire dans l’enseignement/apprentissage en FLE: aides en L1 à la compréhension d’un texte scientifique. Revue Société et langues, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 320–356, 2018. Disponível em: https://journals.ensb.dz/index.php/socles/article/view/200. Acesso em: 24 juin. 2026.